Une leçon de français en primaire
Observation de classe
Etablissement : Ecole primaire de Phu Binh
Année d’étude : Niveau 2
Durée du cours : 35 mn
Nature du cours dispensé : Français langue seconde
Matériel didactique : Fournitures classiques
- Objectifs de communication/de langue : poser une question, demander quelque chose, faire une réponse courte.
- Objectifs morpho-syntaxiques : « Qu’est-ce que c’est ? » - « C’est un(e) + nom », « Qu’est-ce que tu veux ? » - « Je veux + nom »
- Objectifs lexicaux : les fournitures scolaires
Déroulement du cours :
Les élèves se lèvent et saluent en français. (Alternance du français et du vietnamien pour faciliter la compréhension.)
Le professeur commence par demander « Qu’est-ce que c’est ? » en montrant un stylo à la classe. Et répond à la question : « C’est un stylo ».
Les deux phrases sont inscrites au tableau.
Même question pour le crayon, le cahier, le livre, la gomme. Les réponses sont inscrites au tableau et le genre des noms précisé (qui n’existe pas en vietnamien).
C’est un stylo. C’est un livre.
C’est un crayon. C’est un cahier.
Le professeur pose une nouvelle question : « Qu’est ce que tu veux ? » et répond « je veux un livre ». La question « qu’est-ce que tu veux ? » et la réponse « je veux + nom » sont écrites au tableau.
Les enfants lisent, répètent et sont interrogés. Certains passent au tableau, la classe demande ce qu’ils veulent, ils répondent en utilisant la formule apprise et la classe présente l’objet demandé.
Les élèves sont invités à prendre leur cahier, ils inscrivent la date et recopient les nouveaux mots. Ils les dessinent à côté pour ne pas en oublier le sens.
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